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  对方遇到困难时,会尽全力伸出援助之手,不会计较谁欠了谁。


通过这样的逆向反思,将学生关注点由原本语义学范畴转移到阅读方法和写作表达效益上,从文本语境的整体视野上来把握文本,促进其言语技能的形成。


1.要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。

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