圣安东尼中学优秀中国学生代表Kevin吴同学
在上一期的独家走访中，傅老师带领小留学生们走进位于长岛的圣安东尼高中，一所为学生提供传统优质教育，培养学生道德、智力、审美和身体素质的罗马天主教高中。圣安东尼高中是一所大规模的学校，傅老师的学生喜欢这所学校有很多不同的原因：
学校有各种各样的课程，满足不同学生的学习期望，比如商业概论，市场营销管理等，让学生提前了解今后大学的专业领域学习方向；同时有各种的课外活动俱乐部。傅老师特别喜欢的就是圣安东尼的FrassatiSociety，一项专门为新生尤其是国际学生开设的老生带新生的项目。还记得在年傅老师首次与学校的国际招生经理Mr.JohnMcDonough(马骏先生)见面的时候，John介绍到FrassatiSociety能让刚刚到校的国际学生迅速融入圣安东尼这个大家庭中，每一个老生都会和新生结伴，告诉他们很多学校的信息，包括活动，课程，图书馆，实验室等等。这是一项非常好的活动，能让国际学生在刚刚到达的这段时间不会感到无助和迷茫，而是非常有安全感。
此外，圣安东尼的地理位置比较好，1小时就能到达纽约市中心，学生们在周末有很多机会接触到各种活动，比如，我有一名学生周末坐火车去参加舞蹈培训，结交了许多美国朋友；还有一名学生在暑假的时候参加了纽约一所艺术学校的夏季课程，在这充满时代气息的纽约市中心，确实是一个非常好的选择。
接下来，傅老师将邀请我其中一名在读学生Kevin吴同学进行独家采访，让小留学生们能深入了解在读学生的真实感言。Kevin吴同学原就读于顺德某重点学校，成绩优秀，年入读圣安东尼高中10年级，在一年多的学习中，吴同学不仅维持3.5以上的GPA成绩，同时成为首批在圣安东尼创立了自己社团的中国学生，相信他的经历和感受能把美国高中最真实的一面展现于小留学生面前，同时也能让即将进入美国学习的同学们提供很多建议和心得。
傅老师：Kevin你好，今年暑假在圣安东尼高中的新旧学生及家长见面会上，跟你和你妈妈见面了，同时从老师口中了解了很多你的情况，在这一年时间，你适应得很好，而且成绩挺稳定了。这次联系你，主要是为了让更多的国际学生了解到美国中学的真实原貌，不仅仅局限于学校的资料介绍。所以邀请你做采访，根据你自己在圣安东尼高中的学习体验为基础，提供更多你的经历和感受给大家。
Kevin吴同学：好的，没有问题，我也很乐意与大家分享。
傅老师：在你来到圣安东尼读书之前，能介绍一下你在原来的学校的学习情况吗？我想了解一下，你在国内的中学学习与在圣安东尼学习有什么不一样的？
Kevin吴同学：在原来国内高中，我们学生主要是上课听老师讲知识，讲题目，课后花很多时间做题目，以考试为主要目的学习。在美国圣安东尼高中读书，每天学习3小时，之后有更多自己分配的时间，学习课外的知识。同时，下午的时间可以根据自己的兴趣爱好，参加学校的社团和社区活动，在活动当中锻炼自己的领导能力和沟通能力。
傅老师：嗯….这确实跟国内的绝大部分中学的时间安排是很不一样。说起安排，更要说到是美国的课程设置。Kevin能给大家介绍一下你目前11年级在读的课程包括哪几门？相比起在国内高中，圣安东尼的作业量是怎样的？一般是什么形式的作业为主，小组讨论，报告，写作？能列举几门核心课程的作业情况吗？是否一些“作业”的形式是在原来国内的高中没有见过的，当时是怎样调整过来的？
Kevin吴同学：AP微积分，AP物理，AP化学，英语，历史，神学，体育还有美术。相比起国内，这边对文科的阅读量会多一点，像英语历史还有神学会有很多阅读作业，理科会相对较少。文科每天会有2小时左右作业，理科有1小时。理科像数学、物理、化学主要以做题目为主，文科像英语历史会阅读课本以及材料，有时会要求写作文还有project(主题项目)。英语、历史平时主要以阅读材料为主，量很大，课本会有5到6页阅读。另外，课外小说平均有10页阅读量。相比之下，数学、物理、化学这些理科的作业主要以做题为主，总共花费约1小时的时间去完成。
我想跟大家也分享一下我遇到印象最深刻的一次经历。有一次，历史老师让我们做一份时事报告，摘抄最近的新闻，跟国内一些中国学生一样，我由于平时没有阅读看报的习惯，一时间觉得无从入手，很难找到好的资料。后来经过不停地在网上进行大量阅读和搜索后，对近期*治时事有了一定了解后，终于找到合适的主题，顺利完成此次作业。经过这次教训，我后来每天都会坚持读读新闻，看时事，了解身边发生什么事情，也