对方遇到困难时，会尽全力伸出援助之手，不会计较谁欠了谁。
通过这样的逆向反思，将学生关注点由原本语义学范畴转移到阅读方法和写作表达效益上，从文本语境的整体视野上来把握文本，促进其言语技能的形成。
1.要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。